Prof. Dr. Nebi Sümer
Proje Yöneticisi ve Yürütücüsü
ODTÜ Psikoloji Bölümü’nde lisans, Hacettepe Üniversitesi’nde Gelişim Psikoloji alanında yüksek lisans ve ABD, Kansas State Üniversitesi’nde sosyal psikoloji alanında doktora yapmıştır. 2011-2012 Fulbright araştırma desteği ile ABD Cornell Üniversitesi’nde bulunan Nebi Sümer, Ankara Üniversitesi ve ODTÜ’de görev yaptıktan sonra 2018 yılından itibaren Sabancı Üniversitesi, Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi’nde çalışmaktadır. Nebi Sümer’in temel araştırma alanları yaşam boyu bağlanma dinamikleri ve ebeveyn davranışları, ulaşım ve trafik psikolojisi, psikolojik ölçüm, işsizliğin ve iş güvencesizliğinin etkileri ve psikoloji eğitimi/öğretimi konularını kapsamaktadır. Bu konularda geniş çaplı ulusal ve uluslararası araştırmalar yürütmüş ve çok sayıda bilimsel makale, kitap bölümü ve kitap yayınlamıştır. Bilim Akademisi Derneği üyesidir. Türkiye’de Çocuk Yetiştirme Tutumlarının Sosyo-Kültürel ve Psikolojik Öncüllerinin ve Sonuçlarının Kuşaklararası, Kuşak içi ve Gelişim Dönemleri Temelinde İncelenmesi isimli projenin yöneticiliğini ve Çocuk Yetiştirme Tutumlarının Öncüllerinin Saptanması (118K050) isimli ana projenin yöneticiliğini yapmaktadır. www.nebisumer.com
Prof. Dr. Fatma Umut Beşpınar
Proje Araştırmacısı
Lisans derecesini sosyoloji alanında 1998’de, yüksek lisans derecesini 2001’de Orta Doğu Teknik Üniversitesi’nden almıştır. Doktora çalışmalarını yine sosyoloji alanında University of Texas at Austin’de 2007 yılında tamamlamıştır. Akademik ilgi alanları; toplumsal cinsiyet, çalışma ve iş sosyolojisi, aile sosyolojisi ve sosyal politikadır. Orta Doğu Teknik Üniversitesi Sosyoloji Bölümü ve Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Çalışmaları Ana Bilim Dalında akademik çalışmalarına devam etmektedir. Çocuk Yetiştirme Tutumlarının Öncüllerinin Saptanması (118K050) isimli ana projede araştırmacı olarak görev almaktadır.
Prof. Dr. Kezban Çelik
Proje Yürütücüsü
Lisans derecesini Hacettepe Üniversitesi Sosyal Hizmetler, yüksek lisans ve doktora derecelerini Orta Doğu Teknik Üniversitesi Sosyoloji Bölümünden almıştır. Doktora sonrası araştırmacısı olarak 2011-2012 senelerinde Michigan Üniversitesinde çalışmalarına devam etmiştir. Samsun Ondokuz Mayıs Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyoloji Bölümünde görev yapmıştır Toplumsal cinsiyet eşitsizlikleri, göç, toplumsal sınıf/statü ve toplumsal hareketliliğin ölçülmesi akademik ilgi alanları arasındadır. Farklı gençlik grupları, iş piyasasına katılım biçimleri ve özellikle kayıtsız sektörde çalışma konularında sosyolojik çalışmalar yürütmektedir. Prof. Dr. Kezban Çelik TED Üniversitesinde Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyoloji Bölümü Başkanı olarak görev yapmakta ve akademik çalışmalarına devam etmektedir. Anne-Babalığa Geçiş Süreci ve Bunun 0-2 Yaş Bebeklerdeki Bakıma ve Bebeklerin Gelişimine Etkisi (118K032) isimli projenin yürütücülüğünü yapmaktadır.
Doç. Dr. Serra Müderrisoğlu
Proje Araştırmacısı
Doktora derecesini, 1999 yılında, Boston Universitesi’nden almıştır. Halen, Boğaziçi Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nde öğretim üyesidir. İlgilendiği temel araştırma konuları, danışmanlığın risk çağındaki gençlerin psiko-sosyal gelişimine etkisi, psikopatoloji ve psikoterapideki kültürlerarası faktörler ve psikonöroimmunolojidir. Çocuk yoksulluğu ve klinik psikoloji alanında da araştırma makaleleri ve konferans tebliğleri bulunmaktadır. Anne-Babalığa Geçiş Süreci ve Bunun 0-2 Yaş Bebeklerdeki Bakıma ve Bebeklerin Gelişimine Etkisi (118K032) isimli projenin yürütücülüğünü yapmaktadır.
Prof. Dr. Feyza Çorapçı
Proje Yürütücüsü
Psikoloji alanındaki lisans derecesini Boğaziçi Üniversitesi’nden, klinik psikoloji alanındaki yüksek lisans ve doktora derecelerini A.B.D.’deki Purdue Üniversitesi’nden almıştır. Michigan Ünversitesinde doktora sonrası araştırmacı olarak çocuk yoksulluğu üzerine çalışmalar yürütmüştür. Feyza Çorapçı’nın araştırma alanları arasında çocuk yetiştirme tutumları, çocuk yoksulluğu, risk altındaki aileler için önleyici müdahaleler ve sanatın çocuk gelişimi üzerindeki rolü bulunmaktadır. Çocukların kültür- sanat etkinliklerine erişim ve katılımlarını arttırmayı amaçlayan İstanbul Kültür Sanat Vakfı (İKSV) Alt Kat: Öğrenme ve Etkileşim Alanı projelerine ve Sabancı Vakfının yayınladığı çocuk kitaplarına danışmanlık yapmaktadır. Erken Çocukluk ve Ergenlik Döneminde Olumlu Gelişim Göstergeleri Üzerinde Rol Oynayan Çocuk Yetiştirme Tutum ve Davranışları (118K031) isimli alt projede araştırmacı olarak görev almaktadır.
Dr. Öğr. Üyesi Melis Yavuz-Müren
Proje Araştırmacısı
Koç Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nde lisans eğitimini tamamlamış, daha sonra yine Koç Üniversitesi’nde Gelişim Psikolojisi alanında yüksek lisans ve doktora derecelerini almıştır. Doktora eğitiminin bir senesini Leiden Üniversitesi’nde geçirmiştir. Araştırma alanları, çocukluk çağındaki sosyo-duygusal gelişim, ebeveynlik ve çocuk mizacı üzerinedir. MEF Üniversitesi Psikoloji bölümünde Dr. Öğretim Üyesi olarak görev almaktadır. Ayrıca 2020 yılından itibaren University of Toronto’da doktora sonrası araştırmacı olarak çalışmaktadır. Erken Çocukluk ve Ergenlik Döneminde Olumlu Gelişim Göstergeleri Üzerinde Rol Oynayan Çocuk Yetiştirme Tutum ve Davranışları (118K031) isimli alt projede araştırmacı olarak görev almaktadır.
Prof. Dr. Zeynep Cemalcılar
Proje Yürütücüsü
Psikoloji derecesini Boğaziçi Üniversitesi’nden, Doktorasını ise 2003 yılında University of Texas at Austin’den almıştır. Özellikle sosyal psikolojinin gençlik, eğitim ve sosyal medya üzerine uygulamaları ile ilgili alanlarda çalışmaktadır. 2004 yılından beri Koç Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nde çalışmaktadır. Öz-yeterliği Yüksek, Yetkin ve Mutlu Gençler Yetiştirmede Ailenin Rolü (119K030) isimli projenin yürütücülüğünü yapmaktadır.
Prof. Dr. Fatoş Gökşen
Proje Araştırmacısı
Siyaset Bilimi ve Psikoloji lisans dereceleriyle Sosyal Psikoloji yüksek lisans derecesini Boğaziçi Üniversitesi’nden aldıktan sonra İletişim alanında doktorasını Pennsylvania Üniversitesi’nden almıştır. 1996 yılından beri Koç Üniversitesi Sosyoloji Bölümü’nde çalışmaktadır. Çalışmalarının odağında eğitim sosyolojisi, sosyal politika, gençlik çalışmaları ve toplumsal cinsiyet ve eğitim bulunmaktadır. Öz-yeterliği Yüksek, Yetkin ve Mutlu Gençler Yetiştirmede Ailenin Rolü (119K030) isimli projede araştırmacı olarak görev almaktadır.